山东省青岛第十五中学（青岛市实验高级中学）始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学校建成“全员育人、全过程育人、全方位育人”的主阵地，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人营造良好的育人环境。学校连续五年获得局属学校绩效考核优秀等级。

一、思想道德建设方面

促进自主管理，打造“内驱校园”。学校积极培开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动。一是开展“传承红色基因”爱国主义教育实践活动；二是结合“新时代好少年”学习宣传活动，设置了“每月一星”、“礼仪标兵”、“十佳班长”、“人文奖章”、“校园之星”等奖项；三是组织学生参加劳动实践活动；四是加强“5S管理”。

开展了“我与国旗合个影”、拍摄“《筑梦灯火万家 同庆盛世中华》快闪”视频等“同声颂党恩 喜迎二十大”教育实践活动。开展了“做传播文明的使者”、“淬炼青春志 扬帆启航时”、“文明创城 志愿同行”等全环境立德树人宣讲。《携新人文教育理念，行“三个中心”育人之路》被评为教育部落实《中小学德育工作指南》典型案例，制定了《治学德为先，领航新人文——青岛实验高中德育架构》。以“8023—实高爱行动”志愿服务品牌为引领，开展社会志愿服务活动，建设校外社会实践基地、志愿服务基地70余个。

二、领导班子建设方面

党建带岗建，打造“信念校园”。党建带岗建，党委成员以“核心带动法”，形成了党建、岗建“两手抓、两手硬”的大好局面。积极参与青岛市新时代大中小学思政课一体化建设，开设“行知讲堂”，创办“星火讲堂”，成立“青年马克思主义者培养学院”。

学校微信公众号发表“实高党建”“实高党工团”专题文章，推送主题教育微党课、各类学习材料，每月固定开展“主题党日”活动。打造了高一支部“筑梦先锋”、高二支部“追梦先锋”、高三支部“圆梦先锋”、行政支部“绿叶先锋”等特色党支部品牌。开设“校长有约”，设立“校长信箱”，设立校园开放日。我校团委被评为青岛市五四红旗团委。

三、教师队伍建设方面

激发教师动力，打造“筑梦校园”。开展师德教育月活动，打造“导师丹心育人才”师德品牌，宣传“最美教师”“优秀班主任”“首席教师”等典型。签订“青岛实验高中教师师德责任书”“山东省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书”进行底线教育。教师专业发展的“两规划，一平台”政策助力学校学术型干部教师队伍不断成长，实施《青岛实验高中“新人文”教师专业发展“阶梯计划”》取得显著成果。

继续开设“树人论坛”，进行班主任网课学习，实行级部班主任例会制度，对班主任工作进行综合评价，进行班主任专项诊断。制定了《青岛实验高中学科德育纲要》，设立师生交流“导师日”。学校被评为青岛市人工智能教育示范校、青岛市基础教育学科基地（生物、地理、生涯规划、综合实践）、山东省普通高中省级学科基地、青岛市首批特色高中。

四、校园文化建设方面

结合办学特点，打造“文化校园”。第一，人文固本谱新篇，彰显校园文化政治引领作用。在实践过程中形成了青岛实验高中九条家风，即：家国天下、人文民主、开放求变、厚德博学、踏实奉献、敬业爱生、勤奋持恒、自强担当、行知合一。

第二，课程建设作支撑，让文化根植于学生品质发展。如古琴馆课程、汉学馆课程、国学课程、二十四节气课程、传统戏剧等校本课程，系统性安排三个年级“人文大讲堂”课程。第三，标识表达蕴精神，让文化为校园视觉系统赋予内核。设计青岛实验高中LOGO，设计具有新人文风范校服，设计蕴含校园文化精神的吉祥物，确定了校训、谱写了校歌，拍摄了《舌尖上的中国》《不完美的小孩》《每天努力一点点》《请记住我》等系列学校宣传片。

第四，建筑文化显特色，让文化赋能五育并举育人格局。学校给每一座建筑以“知”字命名，赋予每一座建筑以文化内涵。第五，以环境营造为延伸，为庭院赋予中国传统品格之美。以“四君子”名字分别命名的庭院镶嵌在教学楼间，既是课堂教学的文化外延，也是校园文化内涵的集中体现。学校被评为山东省首批中华优秀传统文化传承示范校。

五、优美环境建设方面

加大资金投入，建设“生态校园”。校园绿化面积达标，内外环境整洁，已成为无烟学校。校园安全工作到位，定期组织安全主题教育，定期开展安全演练，学校组织了以年轻教师为主的“护校队”、“护学岗”，加大了校园巡视力度，与周边社区相关派出所等单位签订了“警校联动机制共建责任书”。

加强了生态环保教育，开展了“世界粮食日”、“节能宣传周”等一系列宣传活动。加强了节约型校园建设，增加了暖气、用水、用电等节能设施采购。

六、活动阵地建设方面

完善学生综合评价，打造“个性校园”。构建“新人文”学生评价体系，通过六个百分百完善学生综合素质评价，开发“随手记”记录学生三年成长历程。践行“十个一”项目，组织开展社会实践活动，完善“一人一个俱乐部，一天一节体育课”。

开展了志愿者节、诗歌节、体育节、科技节、礼义节、艺术节等“我们的节日”，开展入校典礼、开学典礼、金榜高“粽”、毕业典礼、修业式等庆典活动。

继续以多国家、多课程、多项目的交流与合作为平台，丰富课程类型，培养和提升学生国际视野、国际理解和综合人文素养。探索创新人才培养路径，提升创新课程内容质量。重视校内文化阵地建设以及新媒体阵地建设。加强家校社沟通，形成育人合力，建立了三级家委会，成立了家长学校以及家庭教育服务站，继续开展“家长大讲堂”、“家长驻校办公”、“网上家长学校”等活动。